心没肺，余光瞥了一眼正襟危坐，始终低垂着头做题的林汐，“林汐，你一点儿也不好奇吗？还是说，你早就知道了”？

林汐手一顿：“………”。

她抬起头，“没有，刚知道，但事情已经发生了，且跟我又没有关系，我不是很在意”。

马珈竖起大拇指，“好心态，是一点儿都不八卦呀”。

早已知道真相的林汐：“………”。

“你真的是被班长传染了，啧，最卷同桌二人组”。

班长：“………”。

林汐：“………”。

“老师来了”。

马珈转过身子，从课桌里拿出书。

看见数学老师，同学们有种不祥的预感。果不其然，数学老师从屁股后包里掏出一张折叠的纸张，然后一点一点的铺开，“你们生物老师今天有事，所以我和她换课了，现在拿出昨天布置的家庭作业，我们来讲题”。

教室的众人，特别是抱着侥幸心理还没有来得及‘借鉴’的一部分人，心是碎的：“………”。

马珈垂眸望了望眼前的空白，“完了，小爷我命不久矣呀，天降大任于斯人也，今天又是逃不过的劫”。

身为同桌的劳动委员熟练的扶额，满是无奈：“………”。

林汐淡淡的扫了一眼，最终还是忍住没有嘲讽打击：“………”。

马珈仍抱着侥幸心理，“应该不会检查吧”。

“来，马珈，起来给我讲讲你这道题选了什么，怎么做的”。数学老师的声音霎时响起，回荡在全教室，回荡在马珈的耳边。

他咬了咬牙，硬着头皮站了起来，“这道题，呃，选…选A”。

“选A？说一下你的解题思路”。

马珈：“………”。

支支吾吾半天，数学老师终究是发现了端倪，脸上依旧带笑，不怒自威，“你写了吗”？

马珈不好意思的低下头，“………没…没有”。

数学老师放下卷子，笑脸盈盈的看着他，全班噤声，没有一个人在此刻想惹祸上身，“为什么没有写”？

马珈更加的羞愧了，“忘…忘了”。

数学老师眉一挑，“忘了”？

马珈憋红了脸，“主要是不会”。

“不会就不做了吗”？

“对不起，我错了，老师”。

“………”。

“你坐下吧”。数学老师收回视线，“各组组长，检查一下，看看你们小组有哪一些还没有做”。

还抱着侥幸心理的其他人：“………”。

“？”。

看着陆续站起来的人，数学老师无奈的叹口气，“你们就这样讨厌我的数学吗”？

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不知是谁嘟囔，“不是讨厌，是实在是学不会，函数太难懂了”。

“难懂就不学了吗”？数学老师反问道，“数学作为三大主科，占的分数比你们那些小科目还要重，不学数学，高考的时候怎么拉分，放弃吗？就是因为不会、不懂，所以才要努力、尽力的去了解，去懂，去会，你们不是为了我学习的，你们是为了你们自己，为了你们自己的未来，知道吗”？

“………”。

“好了，这节课大家做题，坐下吧”。

安静的教室里只剩下笔刷刷在草稿纸上算题的声音。

似乎是很苦恼，班长还是举起了手，“老师，我这里有一道题，怎么也找不到思路”。

数学老师走了过来，弯腰，“哪一题”？

“这里”。班长移了移凳子，把试卷放在林汐的桌子上，指了指试卷上的一题，然后碰了碰林汐的肩，“你也听听，我看你也是