动课：

几个男生像勤劳的耕牛一样在前边卖力拉着犁头，一个男生在后边控制着犁头……前后配合，努力地耕耘着稻田；

而女生们则细心地清理着田垄上的杂草，让土地变得干净整洁~

他们一起合作，共同完成了一项项艰苦的任务，展现出了团结协作和坚韧不拔的精神风貌。

这种独特的劳动课不仅培养了学生们的实践能力，更让他们懂得了珍惜粮食、尊重劳动的重要性。

这段美好的回忆将永远留在他们心中，成为人生中的宝贵财富……

因为何雨柱本人在四九城大学上学的几年里，劳动课并没有像对面那些正在忙碌的身影那样耕过田；

所以现在骤然看见这样一副传闻中的场景，他的心里却是倍感好奇的~

于是，

在好奇心的驱使下，

何雨柱直接从西桥右侧的人行道走了过去。

来到对岸之后，

随着何雨柱离开公路，渐渐靠近稻田……

嘿——

呼——

哈——

……

那一声声自我打气的声音，也愈发清晰洪亮起来~

不得不说，

那些化身耕牛的男生们，真是卖力——

瞧着他们将连接着犁头的绳套，

或套在肩膀上，或缠绕在臂膀上……四五个人合力，

那拉犁的速度，并不比远处的耕牛慢……

而那些女生，

则或是在清除杂草，或是在合伙捞泥巴加大田埂……

兴许因为担心那化身耕牛的男生们会中途抛锚……所以等他们经过不远处的时候，总会有某个或者某几个女生笑嘻嘻地给拉犁的‘雄性耕牛们’打打气~

视线所及之处，

何雨柱默默数了一遍正在劳动的人数——

一共有两百一十个男生，四十三个女生，以及四五个老师模样的中年人。

此时，

他们无一不在忙碌着……

大有一副要将他们所在的稻田都翻整好的架势~

就在何雨柱准备走到最近前的一处观看之时。

却是再一次发现了那个熟悉的人影——王仁民同学。

当然，

就在何雨柱凑过来的时候，

王仁民也发现何雨柱……

稍一犹豫，

王同学就很是低调地跑到他的老师那儿打了个言简意赅地报告，

之后更是将他的老师给带了过来~

就在何雨柱主动迎上去的时候。

那老师却是用略微有些蹩脚的官话，先一步朝何雨柱朗声打起了招呼。

“嘿……靓仔……您好~”

“请问您就是即将要到我校来做宣传的何工吗？”

何雨柱闻言，不禁怔了一下。

随即才笑着朗声回应道。

“您好，您好~”

“我就是四九城机械研究所前来羊城做宣传的代表何雨柱~”

“敢问教授怎么称呼？”

眼看那老师似乎陷入了憋话组织语言的状态，

何雨柱连忙解除了官话模式，转而贴心地换上粤省话的强调——

表示自己略懂粤省话，主动提出用粤省话进行唠嗑的建议……

对于何雨柱的贴心建议，

那老师自然是欣然接受的——

四合院：那个，我也会一点点三月天