事实证明，外边的树睡着睡着，不仅有风景看，还会被动吃瓜。

甩锅，是有些人的下意识反应，她理解谷采吟的心情，换成自己也会寻根究底查个明白，对方没有教唆学生向她泼脏水就不错了。

对于人性，不能太乐观，亦不必过分悲观。

“……小梨，你以后不许用我教你的功夫打人。”讲了半天道理，小屁孩默不作声，似乎不为所动，谷采吟气馁的说了狠话，“再有这样的事，我就把真相告诉学校。”

看着小梨一脸震惊的瞪着自己，仿佛不敢相信老师竟也威胁她。谷采吟于心不忍，可没办法，她好心教孩子学艺防身，做母亲的竟然埋怨她多管闲事。

她脸疼，心里难受。

“你不要怨老师，谁让你不听话？”

谷采吟狠一狠心，冷着表情说完，扔下小梨呆在原地自顾自的走了。教出去的东西收不回来，她只能威胁恐吓，让学生心生恐惧知难而退。

她不希望有一天，再被王菊这样的村妇上门指着鼻子骂。

若要埋怨，就埋怨自己的妈。

老师走了，小梨重新蹲回火堆旁，继续给番薯翻身，谁也不知道她在想什么。没过多久，一阵浓郁的番薯焦香味，伴随小姑娘的抽噎声渐渐弥漫四周。

树上的罗青羽“……”

她不认同谷采吟的教育方式，但是，小梨这孩子确实欠教训，小小年纪，做事竟藏了不少的小心机。

有小心思不怕，就怕心眼长歪了，将来害人害己。

老师的严厉指责与批评，对个别孩子具有毁灭性的作用。如果疏导不当，学生要么破罐子破摔，要么越长越歪。就算不歪，心理伤害也要许久才能自愈。

就比如现在，小梨边哭边挑出烤焦了的番薯。虽然觉得烫手，仍倔强的剥皮啃了一口。

谷老师今天给她上了残忍的一堂课，现在她大概意识到，老师不值得信任。对老师产生抵触心理，以后上她的课不会专心，成绩变成什么样也不重要。

对一个有小心思的孩子来说，信仰的坍塌，往往导致正常三观的坍塌，心态逐渐异于常人。

这是学生的悲剧，更是老师的失败。

仍躺在树上看风景的罗青羽揉揉鼻子，地面传来的味道太香了！又不好跟小孩子抢吃的，只好憋着。等小姑娘哭得差不多了，她才翻了个身，扬声

“哟，什么东西这么香啊？”

突如其来的声音吓得小梨一哆嗦，手里咬开的粟子啪的掉在地上，糟蹋了。

小姑娘抬头一看，正好看见高高的树上，身材苗条的青姑光着脚丫在粗细不一的树杈上如履平地。一跳一跃，最后轻松自如的从三米高的树杈跳下来。

“……青、青姑。”

好想要青姑那样高挑的身材，和灵活的身手。

“哎，”罗青羽应了声，在小姑娘仰慕的目光中坐下，“小梨，吃什么呢？我要吃粟子，还有吗？”

“有。”

小梨抹去腮边的泪水，顾不上哭和吃了，蹲在火堆前用烧火棍翻了翻，好不容易寻了一颗出来。

青姑从来不干活的，小姑娘本能的伸手去拿粟子，准备替她咬开。但某人的手伸得比她快，修长的两指夹住粟子，也不怕烫，直接用指甲一刮，卟的一下。

噫——？！！剥开了！

小姑娘无比惊诧，瞪着偶像灵活的手指。

“这叫力量，”罗青羽伸出五指动了动，“我从小练武，所以力气很大。这力气不是用来打人和暗算人（摁住良心说）的，它是为了自保，同时让我在生活里过得比较轻松。”

“小梨啊，青姑以前也像你一样，好打抱不平（上辈子的事了），见义勇为，见不得有人受欺负。可是啊，挨我一拳的人报警了，警察罚我爸妈赔了好多